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Cours : État d'esprit de développement > Chapitre 3
Leçon 3: Faire face aux erreurs et à la frustration- Les erreurs peuvent être bénéfiques si nous en tirons des leçons !
- Les erreurs peuvent également être nuisibles
- J'apprends de mes erreurs et je grandis !
- Activité : Les erreurs dans ma propre vie
- Comment puis-je gérer la frustration de manière positive ?
- Activité : Développe des stratégies pour faire face à la frustration
Les erreurs peuvent également être nuisibles
Google ClassroomIl s'agit de l'activité 3 sur l'état d'esprit de développement pour le primaire et le collège : Les erreurs vues comme des pièces de puzzle. Elle est composée de trois parties. Pour donner l'activité à faire à votre classe, vous devez lui affecter les trois parties.
Voici trois façons courantes de laisser les erreurs nuire à notre processus d'apprentissage :
1. Nous nous décourageons.
Une erreur déclenche la voix de notre état d'esprit fixe et nous devenons frustrés ou nous abandonnons.
C'est une opportunité manquée si nous ne corrigeons pas le tir quand nous entendons des pensées comme "Je ne serai jamais bon à ça " ou "Je ne suis simplement pas un matheux. "
2. Nous ne réfléchissons pas à nos erreurs. Nous ignorons l'erreur ou ne passons pas de temps à réfléchir aux raisons pour lesquelles elle s'est produite. C'est une opportunité manquée de comprendre cette erreur et éviter de la reproduire.
3. Nous évitons de prendre des risques ou de faire des tâches dans lesquelles nous avons fait des erreurs par le passé.
Nous évitons des situations parce que nous ne voulons pas refaire d'erreurs, mais là, nous passons à côté d'occasions d'apprendre.
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