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Suggestions d'apprentissage : Enseignant·es

Vous voulez savoir comment aider les élèves à tirer le meilleur de ce cours ? C'est par ici !

Dispenser ce cours : Enseignant·es

Image d'un fond blanc avec le texte "Center for Humane Technology" mis entre crochets en noir.
Des études démontrent que les réseaux sociaux ont eu des effets négatifs considérables sur la société et sur les individus qui la composent. Cependant, les réseaux sociaux peuvent également constituer un outil puissant pour apprendre et pour échanger. Ce cours, élaboré par le Center for Humane Technology, invite les élèves à apprendre comment et pourquoi les réseaux sociaux ont été développés de manière à "pirater" leur cerveau. Ils réfléchiront à la place qu'occupent les réseaux sociaux dans leur vie et dans celle de leur entourage. Enfin, ils imagineront à quoi pourrait ressembler une technologie éthique et comment lutter pour un avenir meilleur.

Suggestions d'apprentissage :

Ce cours contient des articles, des exercices de réflexion et de discussion, et des activités conçus pour permettre aux élèves de mieux comprendre le monde technologique qui les entoure. Pour en tirer le meilleur, il est recommandé de :
  • Mettre en parallèle des articles et réfléchir en équipe.
  • Laisser le temps aux élèves de réfléchir individuellement avant de répondre aux questions de réflexion.
  • Prévoir du temps en classe pour que les élèves travaillent sur les rubriques "À votre tour !" à la fin des chapitres. Ces leçons visent à encourager les jeunes à avoir le contrôle de leur utilisation des réseaux sociaux et à travailler dans un environnement technologique plus éthique à l'avenir.
  • Créer un espace pour les élèves qui leur permet de partager ouvertement leurs opinions et leurs expériences, sans les forcer à prendre la parole. Certains thèmes pourraient heurter leur sensibilité.
Photographie d'élèves assis sur des chaises positionnées en cercle. Un étudiant a l'air touché et les autres le regardent avec inquiétude.

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